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Hoy, al iniciar la jornada, mi maestra titular me indicó que debía sacar al grupo a ensayar a primera hora, ya que en los últimos días ha habido disputas entre los docentes debido a los horarios y espacios destinados para los ensayos del festival del Día de la Madre. Esta indicación me hizo sentir un poco nerviosa, ya que no estaba segura de cómo actuar si algún maestro me reclamaba o me llamaba la atención por ocupar un espacio o interrumpir su tiempo de ensayo. Me di cuenta de que aún me faltan herramientas y seguridad para manejar este tipo de situaciones que involucran organización escolar, comunicación entre docentes y toma de decisiones en momentos de tensión.

Afortunadamente, el ensayo transcurrió sin contratiempos. Una vez concluido, regresamos al aula, donde la maestra organizó las actividades del día. Mi participación se centró en brindar apoyo a los alumnos que presentaban dudas, acompañándolos en la resolución de ejercicios y orientándolos de manera individual. Estos momentos me siguen resultando muy enriquecedores, ya que me permiten conocer mejor las formas de pensar y trabajar de cada alumno, así como fortalecer mi capacidad para explicar de forma clara y adaptada a sus necesidades.

En general, este día me dejó dos aprendizajes importantes: por un lado, la necesidad de fortalecer mis habilidades en el manejo de situaciones organizativas dentro del contexto escolar; y por otro, la importancia de estar presente y disponible para los alumnos, aun cuando las circunstancias del día no sean del todo predecibles. Como docente en formación, comprendo que parte del proceso implica enfrentar estos retos, aprender de ellos y buscar formas de mejorar continuamente.